《认识并感受"千"》教学设计

陈佳娜

《文渊(小学版)》 2021年01期

长春吉大附中力旺实验小学 吉林 长春 130000

度量是数学的本质,是人创造出来的数学语言,是人认识、理解和表达现实世界的工具.度量主要包括两类,一类是通过抽象得到的,是人思维的结果;另一类是借助工具得到的,是人实践的结果.而我们这节课所要交流的计数单位"千"既是通过抽象得到的度量单位.

小学数学;数学抽象;计数单位"千"