小学信息技术课堂引入主题式项目学习法解析

张金桥

《文渊(小学版)》 2021年01期

浙江省宁波市象山县浙江师范大学附属大目湾实验学校 浙江 宁波 315700

随着现如今社会迅猛发展的脚步,对于小学生进行信息技术教学来讲,仅仅通过课堂教学知识以及教材内容已经完全不能满足小学生未来发展需求及学习能力培养,因此教师需要转变教学方式,不断创新与优化教学方法,培养小学生独立思考,解决问题能力,本文主要对小学信息技术课堂引入主题式项目学习法进行简要分析与讨论[1].

小学信息技术;课堂教学;主题式项目学习法