高中语文群文阅读中学生分析与综合思维能力的培养方法浅谈

雷咏议

《文渊(小学版)》 2021年01期

四川省绵阳第一中学 四川 绵阳 621000

阅读与思维之间存在十分紧密的关联.传统的高中语文教学过于重视内容、文本的分析与解读,未能结合课文内容开展相应的思维训练,而这无法实现学生分析能力以及综合思维能力的提升.在当前课程改革的背景下,教师需要调整传统的课文教学模式,充分利用群文阅读活动,为学生分析与思维能力的提升和发展奠定良好基础.

高中语文;群文阅读;分析能力;思维能力