分析小学六年级语文课堂教学质量的提升策略

杨德新

《文渊(高中版)》 2020年11期

贵州省安顺市西秀区华西办事处黑石头小学 贵州 安顺 561000

随着现今新课程的不断推进，小学教育受到了广大教育者的重视，在小学学习过程中，语文作为一门基础学科，对于学生的学习是非常重要的。其中，六年级的学习影响同学们小升初的质量，学生面临小升初的学业考试有较大的压力，老师在小学语文的教学过程中，不能单纯地将教材上的知识传授给学生，而应该结合学生的学习情况和教学进度不断提高课堂教学效率和质量，使学生能够在小学语文教学课堂中体会到语文的乐趣，在快乐中学习，不断提高自己的成绩和对语文学习的积极性和主动性，进而达到良好的教学效果和教学目标。

小学六年级；课堂教学；语文学科；教学研究