新课改后小学语文课题教学过程存在的困惑分析

邢会芬

《文渊(高中版)》 2020年11期

河北省衡水市北门口小学 河北 衡水 053000

在素质教育全面推广的大环境下，新课改的深入落实对于小学语文教学有了新的要求，传统的教学模式无法适应新时期对于培养学生综合素养和德智体美劳全面发展的需求。小学语文作为一门基础而又非常重要的学科，对于培养学生学习兴趣，了解语文学科魅力有着重要的意义。通过采用创新型的教学模式来达到教学目标成了当下热议的话题，本文根据小学语文课题教学过程中存在的问题，针对性地提出几点有效对策。

新课改；小学语文；课题教学