“主题阅读”下的小学语文实践课程分析

付怀霞

《文渊(中学版)》 2020年11期

山东省聊城市实验小学 山东 聊城 252000

小学语文教学的主要教学模式就是阅读教学，这一教学模式可以更有效的提升学生语文知识的学习能力，还可以对学生的人文素养起到提升的作用，从而让学生的养成一个良好的学习习惯，从更深层次的激发学生学习语文的积极性，满足新课标中对确定学生主体地位的要求。

小学生；语文教学；主题阅读；策略探析