试论初中英语思维导图模式下的阅读与“悦读”

张玉霞

《文渊(中学版)》 2020年11期

哈密市第四中学 新疆 哈密 839000

在英语教学中，思维导图的应用愈加广泛，如何让它在教学中发挥作用效果，促进学生的阅读及“悦读”，需要教师的重视及考虑。文章分析思维导图的应用意义，探索初中英语思维导图模式下的阅读及“悦读”。

悦读；阅读；思维导图；初中英语