浅谈新课改下初中美术生活化课堂的构建

孙连民

《文渊(中学版)》 2020年11期

惠民县姜楼镇中学 山东 滨州 251714

在新课改的推行下，初中美术教学的着力点发生了变化，开始朝着生活化的方向迈进，更贴近初中生的生活，使学生能在课堂中调动生活经验，饱含热情地参与其中，在周身的现象中感受不同的美，继而萌生创作的意识，使之在绘画过程中享受乐趣，形成创见性的思维。在初中美术课堂中，教师秉承着生活化的理念对授课方案进行针对性的优化，让学生看到生活与美术知识间的潜在联系，吃透美术知识并加以运用，使美术教学与初中生的认知规律契合，让授课方案愈发可行，构建出以生为本的高效生活化课堂。

初中美术；生活化课堂；构建；探究