微课在中职会计教学中的设计开发和应用研究

杨海荣

《文渊(中学版)》 2020年11期

宁阳县职业中等专业学校 山东 泰安 271400

微课已成为信息化教学的一种全新辅助手段，其优势和价值凸显，可以为优化课堂情境教学提供帮助，得到众多教师的青睐。在中职学校会计基础教学中，利用微课优化设计问课程，同步评价学生学习过程表现，引导学生参与课堂互动学习，同时形成以微课为载体的情景化教学模式，实现中职学校会计专业基础课程教学的最优化。基于此，本文主要对微课在中职会计教学中的设计开发和应用进行了分析和研究。

微课；中职；会计教学；设计；应用