小学体育教学中运用体育游戏的价值及对策

周晓莉

《文渊(中学版)》 2020年11期

贵州省都匀市第三完全小学 贵州 都匀 558000

随着新课程标准改革政策的不断推行，全国各中小学校都将促进学生德智体美劳综合视为核心目标，在此环境下小学体育教学受到了广泛的关注，教师也都及时进行教学反思，对现行体育授课模式进行全方位的完善与创新，合理录用游戏活动构建课堂，致力于为学生提供身心健康成长的学习环境，帮助小学生养成良好的运动习惯，增加师生、生生之间有效互动，助力学生全面发展。基于此本文详细分析小学体育教学中运用体育与游戏的价值，并深入探索具体应用对策。

小学体育教学；体育游戏；运用价值及对策