探究新时期背景下的小学数学课堂教学策略

孙泽铭

《文渊(小学版)》 2020年11期

曹妃甸区第一实验小学 河北 唐山 063299

随着新课改的深入推进，对老师提出了更多新的要求。小学阶段是学生形成学习习惯和学习观念的重要时期，老师只有与时俱进的学习，及时将创新的教学理念和方法运用教学中，才可以不断适应新的教学要求，提高课堂教学的质量。文章以小学数学教学为例，先对新时期背景下小学数学课堂教学中的问题进行分析，然后对新时期创新教学策略在小学数学教学中运用的意义进行介绍，最后提出了新时期背景下的小学数学课堂教学策略，生活化教学，激发学生的学习兴趣；层次化教学，兼顾各学生的学习；开放性的教学活动，锻炼学生的开放性思维。

新时期；小学数学；课堂教学；策略