浅谈生本课堂小组交流的几个策略

张小花

《文渊(小学版)》 2020年11期

广东省阳江市江城区国际城实验小学 广东 阳江 529500

伴随着教育的不断发展，教育方式的更新，以及教学模式的不断变化，生本课堂在小学课堂中的运用也愈为广泛。在面对小学生的课堂上，结合学生身心发展的特点，以生为本、以学为本、生长教育，发挥学生的主体作用。通过小组合作的方式，发掘学生的不同特点，本文将从“一模式”和“三要点”两方面探讨生本课堂中如何通过小组交流来促进学生学习。

生本教育；小组交流；小学数学