构建初中语文名著导读高效课堂的策略

刘攀

《文渊(小学版)》 2020年11期

广东省河源市河源中学实验学校 广东 河源 517000

名著导读是初中语文的教学重点之一，它能够有效提升学生的语文核心素养，并对学生的文学审美起到培养作用。本文将基于初中语文名著导读教学现状，对如何构建名著导读教学高效课堂进行探究。

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