新课改背景下有效开展初中音乐教学活动的策略探究

刘丽娟

《文渊(小学版)》 2020年11期

江西省上饶市广丰区教学研究室 江西 上饶 334600

音乐是初中教育体系中的重要内容之一，但在传统教学过程中，教师的教学理念过于陈旧，一味地照本宣科，忽视语言的交流，使音乐教学过于形式化，导致学生对音乐学科的学习热情不高，同时也阻碍了音乐育人作用的发挥。对此，音乐教师应当不断改革和创新自身的音乐教学方法和教学观念，与学生积极探讨学科问题、相互交流沟通，深化学生对音乐以及艺术的认知，为其审美情趣及音乐素养的提升打下良好基础。

新课改背景；初中音乐；音乐教学；教学活动