谈小学班主任班级管理中的沟通技巧

宋友香

《文渊(小学版)》 2020年11期

广西贺州市富川瑶族自治县莲山镇沙洲完小 广西 贺州 542709

小学阶段是九年义务教育的重要阶段，在小学阶段，班级是班主任开展各项教育管理工作的主要场所，而在班级管理中合理运用沟通艺术，与学生建立全方位、多角度的沟通联系，则能够有效协调师生关系，激发学生参与班级管理的热情，提升其对班主任的理解和认可，进而形成良好的班级管理环境。但是，目前在小学班级管理工作中，班主任的沟通艺术还有待进一步提升。小学班主任在日常的班级管理工作中，如果运用沟通艺术，既可以解决师生间的问题，又可以协助家长对学生进行各个方面的教育。

小学班主任；班级管理；沟通技巧