高中历史教学中德育教育的渗透之我见

刘磊云

《文渊(小学版)》 2020年11期

江西省九江市柴桑区第一中学 江西 九江 33200

近年来，伴随着新课程改革和素质教育的不断发展与完善，促进学生德、智、体、美、劳等方面的全面发展的教育目标已经深入人心，我国教育教学事业要求各等级学校的各科教师都应该在传授基础知识和技能时，注重培养学生的德育思想。高中历史是高中阶段的重要学科，它不仅是讲述重大历史事件的学科，其中还渗透着一定的德育思想和内容。所以，本文将立足于高中历史课程，制定德育教育渗透的主要策略。

高中历史教学；德育教育；渗透策略