初中体育教学有效性提升的教学策略探究

吴成恩

《文渊(高中版)》 2020年10期

新疆石河子第二十一中学 新疆 石河子 832000

初中阶段，体育教师应重视总结课堂教学的有效方法，基于体育教学目标，循序渐进地增强学生的体能；此外，教师应重视与学生之间的交流与沟通，通过加深对学生的了解，不断满足学生在体育课堂中的需求，这样才能够促进初中体育教学效率与质量的提升。本文主要从以上几方面进行论述，探索初中体育教学中提高课堂教学有效性的方法与策略。

初中体育；体育教学；教学方法；有效性