初中数学信息化教学有效运用探究

王艳蕾

《文渊(高中版)》 2020年10期

甘肃省和政县第二中学 甘肃 和政 731200

随着当前信息技术的不断发展，信息化教学手段已经在各个学段普遍开展，然而，教师展开初中数学教学时，如何有效将信息技术与实际教学内容相结合，这是当前需要数学教师不断思考研究的工作。由于在初中阶段学生的数学学习难度增大，且数学又作为学生重要的必修课程，若将信息技术与客厅教学相融合，如上都能在一定程度上提升学生数学效果。基于此，本文结合实际教学经验，就如何有效开展初中数学信息化教学进行研究，旨在为初中数学教师提供相应的参考。

初中数学；信息技术；有效融合；策略研究