用“让学引思”教学理念推进初中数学教学改革

陈学梁

《文渊(高中版)》 2020年10期

江西省赣州市大余县吉村镇吉村中学 江西 赣州 341500

在初中数学教学当中，学生普遍反映数学难以理解，理论知识较为抽象，因此，数学学习效果不佳。针对这一问题，教师逐渐引入“让学引思”教学理念，以此来提高初中数学的教学水平，拉开了初中数学教学改革序幕。“让学引思”教学理念围绕学生，注重启发，有助于学生对于课本知识的理解和掌握。让学生成为主体，主动参与到教学中，认真思考，在数学课上找到乐趣，思维得到启发，进而也就实现了全面提升学生数学素养的目标。

让学引思；教学理念；初中数学；教学改革