探析小学数学教学中的快乐教学策略

潘小英

《文渊(高中版)》 2020年10期

广西柳州市鱼峰区雒容镇雒容小学 广西 柳州 545616

快乐教学不仅是一种教学理念，也不仅是一种教学方法，更是以正确的教学思想为基础所形成的一种教学体系。老师需要制定丰富有趣的教学计划，运用快乐教学的方式，让学生们积极主动地参与到数学学习中来，从而提高形式的核心素养，实现学生的全面发展。基于此，本文章对小学数学教学中的快乐教学策略进行探讨，以供相关从业人员参考。

小学数学；快乐教学；策略