巧用教学策略，提高小学语文阅读教学的有效性

刘敏

《文渊(高中版)》 2019年12期

江西省南昌市新建区石岗镇石岗中心小学 江西 南昌 330106

如今，国家越来越重视培养学生的语文能力，中考、高考语文科目都增加了难度，题量增多，难度也增大了，因此教师要重视培养学生的语文能力，尤其是语文阅读方面，这对学生日后的语文学习起着非常重要的作用。因此教师要深化阅读教学的学习，根据学生特点制定出适合本班学生阅读教学活动，进而提高课堂的有效性，为培养小学生阅读能力打下良好基础。本文就小学阶段语文阅读教学策略进行分析。

小学语文；阅读教学；有效性；提高策略