发展学生演说能力的策略研究

姜 珊

《文渊(中学版)》 2020年10期

山东省青州实验中学 山东 青州 262500

新课标的实施，要求老师以课堂为依托，将学生的人格塑造作为教育教学的最终目的。因此，教师必须变革教学观念和教学行为，转变学生的学习方式，大语文的学习立足于培养、熏陶美好的情感、情操，塑造完美的个性品质，帮助学生形成良好的思维方式，发展可支持终身学习的能力。基于大语文和学校课堂改革的要求，结合我校学生实际，具体研究方法如下。

演说能力；策略