新课标下提高初中语文阅读趣味性的策略探究

向国荣

《文渊(中学版)》 2020年10期

重庆市云阳县龙角初级中学 重庆 404500

初中是学生学习的重要阶段，也是学生成长中承上启下的阶段。在课程改革视角下，初中语文阅读教师需要积极创新教学模式，从传统的教学理念中跳出来，把握教学发展新方向，并通过优化阅读教学，使初中语文课程取得良好的教学效果。

新课标；初中语文；阅读；趣味性；策略探究