基于音乐素养模式下的高职音乐教育

高 英

《文渊(中学版)》 2020年10期

安徽艺术职业学院 安徽 合肥 230000

现阶段，在我国社会发展和进步的过程中，越来越多的人逐渐开始意识到，艺术教育的重要性。特别是在新课改理念提出之后，音乐、美术等艺术领域的教育工作更是至关重要。所以本文也基于高职音乐课堂教学工作开展的实际情况，重点了解到音乐素养的模式下，课堂教学效果的提升策略，希望能够真正地引导学生学习到更多的音乐知识，从而培养学生的良好创新能力、艺术欣赏能力等综合能力，为学生后续的发展和进步奠定坚实的基础。

音乐素养；高职；音乐教育