核心素养下的初中音乐教学利用媒体资源初探

温碧红

《文渊(中学版)》 2020年10期

福建省龙岩市第五中学 福建 龙岩 364000

利用代现化的媒体资源，在初中音乐教学过程中，对学生进行核心素养的培养，不仅有利于音乐课程改革的深入，也有利于学生综合素质的提升。本文，对音乐教学中核心素养培养的重要性进行了分析，同时提出了初中音乐课堂上，利用媒体资源对学生进行核心素养培养的粗浅做法。

核心素养；初中；音乐教学；媒体资源