核心素养视角下小学数学单元整体模块教学的探索

宋维红

《文渊(中学版)》 2020年10期

宜春市万载县潭埠镇茵果小学 江西 宜春 336100

“数学”一直都是小学教育体系中不可或缺的教育学科，提高小学数学教学质量更是促进小学教育发展的关键途径，所以打造高效小学数学课堂，提高小学数学教学有效性成了小学老师们最为关注的教学问题。而基于核心素养的单元整体模块教学则能够有效提高小学数学教学质量及效率，已经被很多小学数学老师应用到实际的小学数学教育教学中，以此来打造高效数学课堂，促进小学数学教学发展，由此可见单元整体模块教学的重要性及必要性。

小学数学；单元整体模块教学；核心素养；措施分析