浅析初中物理教学中如何运用思维导图

高常珊

《文渊(中学版)》 2020年10期

江西省抚州市黎川县龙安中学 江西 抚州 344600

思维导图是一种简单高效的思维方式，可以激发大脑的逻辑思维能力，释放大脑潜力。近年来，在新课程改革的背景下，思维导图作为一种新的学习方法，有效地提高了教学实践效果。思维导图以它特有的结构方式，使知识的讲述内容清晰无误表现出来，学生学起来更加直观，教师教起来更加便利。本文就此探讨了思维导图在初中物理教学中的应用策略。

初中物理；思维导图；应用策略