首页 > 文渊(小学版) > 2020年第10期 > 构建初中道德与法治高效课堂之我见

  • 构建初中道德与法治高效课堂之我见

    作 者:

    丁爱静

    出 处:

    《文渊(小学版)》 2020年10期

    单 位:

    宁夏吴忠市第四中学 宁夏 吴忠 751100

    摘 要:

    全面发展是素质教育的重要理念,培养初中生的全面发展,就是要初中生学会知识技能的同时学会生存生活、学会做人处事、具有良好的心理素质、主动的接近和认识社会,做一名有社会责任感、有理想信念、有担当的青少年,这也是人的发展和社会发展的共同要求。学校是处于青春期初中生的主要教育活动中心,德智体全面发展是健全人格的保障,作为初中德育教学的主要学科的道德与法治课,其课堂教学首当其冲是培养学生形成正确的人生观、世界观和价值观的主阵地。为了高效地完成德育教学目标,教师应积极的转变教学策略,创设具有活力且高效的课堂,激发学生的学习动力,提高学生获取知识的能力,培养学生的家国情怀。

    关键词:

    初中道德与法治;高效课堂;策略

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