聋校语文教学中情感教育的渗透策略

刘彩雪

《文渊(小学版)》 2020年10期

乌兰察布市特殊教育学校 内蒙古 乌兰察布 012000

情感教育适合语文课程教学，符合语文教学特点，通过语文教学帮助学生的思维在逐步走向成熟，奠定学生的语文情感，情感教育也有利于学生的心理健康发展。在语文教学中渗入贯彻情感教育，能够增强学生对语文的学习兴趣，提高对语文的情感体验，在素质教育理念下提高对学生情感渗透，提高教学效果，并提高对学生的素质培养。

聋校；语文教学；情感教育；渗透策略