以家园合作深化5D管理视角下的幼儿习惯养成教育

牛 艳

《文渊(小学版)》 2020年10期

山西省吕梁市交城县机关幼儿园 山西 吕梁 030500

5D教育是一种多元、多维、多方位的教育，是一种适合不同特征孩子发展需要的个性化教育。本文主要立足5D管理视角，从家园合作的角度去探寻5d管理视角下幼儿应当如何养成良好的习惯，在本文中，首先对家园合作在深化5D管理中的作用进行浅析，其次，就目前幼儿习惯养成方面的一些现状和问题进行浅析，着重论述具体对策。

家园合作；深化5D管理视角；幼儿习惯养成教育