打开意象之门,探寻诗歌灵魂——浅谈意象教学法在高职高考诗词鉴赏中的运用

么禹斐

《文渊(小学版)》 2020年10期

深圳市第三职业技术学校 广东 深圳 518000

古典诗词是我国文学艺术中万古流传的瑰宝，是高中语文的重要组成部分，也是高职高考中得分率较低的重点部分。对于基础并不牢固的中职生来说，意象教学法应该是诗词教学的较好途径，方便学生用较为容易的切入点来理解诗词。

高职高考；古典诗词鉴赏；诗词意象；营造情境