小学英语课堂情景创设现状与对策研究

栾迪

《文渊(高中版)》 2019年12期

辽宁省盘锦市盘山县实验学校 辽宁 盘山 124100

要小学英语教学中的情景创设存在着缺乏整体性、主题不突出、脱离学生生活实际等问题。要解决这些问题，创设情景时宜围绕单元话题，关注整体性；紧扣教学目标，注重简洁性；贴近学生实际，重视真实性。如此可以激发学习兴趣，降低学习难度，便于学生对故

小学英语；storytime板块教学；情景创设