初中地理学生读图能力培养方法管窥

宋 黎

《文渊(小学版)》 2020年10期

山东省青岛第六十五中学 山东 青岛 266000

我国国土地大物博，地理知识涉及的知识面、层次面比较广，学生们多半会通过图示去直观的摸索抽象的概述，理解空间信息。因此读图、识图是初中学生地理学习的必备能力，图片的地理信息分布，应与地理的文字资料相互融合，在地图的依据上，对地理各个区域环境的特点、成因、规律等展开摸索，当前学生在地理学习中，普遍对地图感兴趣，但仍旧缺乏读图积极意识，教师应关注对学生读图能力的培养，提高学生的地理综合素质。

初中地理；学生；读图能力；培养方法