浅谈幼小衔接阶段的语言教学

张艳敏

《文渊(高中版)》 2021年01期

孟村镇二街幼儿园 河北 沧州 061400

幼儿园和小学在学习内容、学习方式、人际关系等各方面都具有明显的区别。为了帮助幼儿实现从幼儿园到小学的顺利过渡，借助一定的衔接准备可以达到事半功倍的效果。语言是人们表达自己，实现交际交流的重要工具。语言能力的培养，也是幼儿整个学习生涯的重要内容。本文将围绕着幼小衔接阶段，语言教学活动的相关问题展开分析探讨，希望能为广大同仁的教学活动提供参考意见。

幼小衔接；语言培养；教学策略