生活化教学与初中物理课堂的有效融合

孔得安

《文渊(高中版)》 2021年01期

贵州省毕节市七星关区燕子口镇小河沟小学 贵州 毕节 551704

生活化的教学形式在附近学科教学过程中涌现越来越多，这也是由于生活化的教学形式本身就具有一定的优越性，在课堂中运用的过程中，可以真正地提高学科学习教学的有效性。那么针对于初中物理学科教学来说，在教学的过程中教师运用该种教学形式可以有效地提高和带动学生在课堂中学习的效果，让学生能够在课堂学习的过程中更加投入，同时针对于初中阶段的教学来说，教师在进行教学的过程中也需要充分的借助于该种教学形式来提高学生在课堂中学习的效率。

初中物理；生活化教学；激发兴趣；理解透彻；便于应用