首页 > 文渊(高中版) > 2021年第01期 > 加强小学低段学生传统节日教育的途径分析

  • 加强小学低段学生传统节日教育的途径分析

    作 者:

    姜 伟

    出 处:

    《文渊(高中版)》 2021年01期

    单 位:

    吉林省公主岭市第二实验小学 吉林 公主岭 136100

    摘 要:

    传统节日作为弘扬和传承中华文化的重要载体,蕴含着丰富的文化内涵和文化习俗,是中华民族优秀文化的精神结晶和重要组成部分。把中华优秀传统文化与区域活动的有机融合,可以使教育教学作用发挥到最大。小学进行传统节日教育是中华文化传承的重要途径,传统节日活动是弘扬优秀传统文化的途径,小学生从节日活动中感受到传统文化的丰富多彩和精神魅力,小学生从小接受传统节日教育,其文化内涵和品德思想便会在节日活动中得到渲染,能促进小学生社会认知能力的发展;传统节日中所蕴含的伦理观念在一定程度上能够促进小学生道德感的发展;趣味多样的节日活动能够充分调动小学生的求知欲,促进小学生情感的发展。

    关键词:

    小学生;传统节日;措施途径

    浏览数
    2
    引用数
    0
    下载数
    0
    收藏数
    0
    全文阅读
    下载PDF
    引用
    已收藏
    收藏
    分享到微信

    扫码分享到微信

    手机阅读

    扫码手机阅读