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黄 平
《文渊(高中版)》 2021年01期
四川省泸州市泸县梁才学校 四川 泸州 646100
随着人们对于编程知识了解的愈加深入,影响编程人才发展的天花板:数学知识学习及应用能力,也越来越为广大教师和家长所知晓。而如何让学生快速高效掌握信息学奥赛知识,成为了当代信息技术学科教师在教学效率提升以及教学经验积累过程中不得不思考的问题。本文从“引导学生利用图像思维理解数学概念;强化学生课堂实践助力学生掌握编程基本方法;项目为主让学生习惯使用问题分解思维”三个方面对此展开详细讨论。
信息技术;信息奥赛;学习方法

语种:中文
CN:11-9276/G
ISSN:2096-6288
出版周期:月刊
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