如何培养农村少数民族地区学生3D创意创作设计的思维能力

袁 媛

《文渊(高中版)》 2021年01期

南开乡南开中学 贵州 六盘水 553026

在新课程教育改革背景下，3D创意创作教学中，教师应采用多种教学方法，让学生通过在多种教学方法中，理解和掌握3D创意创作学习的重点，从而提高学生的学习效率。本文围绕3D创意创作教学实施的措施展开讨论，为3D创意创作教学提供参考依据。

高中数学；立体几何；教学探索