小学高年级数学应用题教学策略研究

胡秋林

《文渊(高中版)》 2019年12期

廉江市石岭镇中心小学 广东 廉江 524456

随着新课程改革的不断深入，当前我国在开展教学的过程中对学生各项能力的培养越来越重视，对小学高年级数学教学而言，由于应用题的比例正在逐渐提升，因此这一阶段的教学应着重考虑如何提升学生的应用题解题能力。作为一名小学数学教师，要采用更为有效的教学策略，这样才能帮助学生提升数学应用题的解题能力。基于此，本文对如何做好小学高年级数学应用题教学以及有效策略展开了分析。

小学高年级；数学；数学教学