初中英语教学中分层递进教学法的实践研究

关向娟

《文渊(高中版)》 2021年01期

宁夏吴忠市红寺堡区回民中学 宁夏 吴忠 751900

每个学生都是独立的个体，他们有着不同的生活环境和个人兴趣，所以在学习英语的过程中，也会出现不同的问题。所以初中英语老师在进行实际授课的过程中，必须重视起因材施教的教育理念，这也是目前我国新课程改革所倡导的发展方向，而分层递进的教学方法就有这样的好处。基于此，以下对初中英语教学中分层递进教学法的实践进行了探讨，以供参考。

初中英语教学；分层递进教学法；实践研究