从“模仿”到“创新”——玩转七巧板，发展幼儿思维能力的实践与研究

崔静梅

《文渊(高中版)》 2021年01期

盘州市第一幼儿园 贵州 盘州 553537

在近年来我国素质教育不断深入发展的时代背景下，教育越来越重视从娃娃抓起，进而幼儿思维能力的培养成了许多专家学者关注的重点。而幼儿教师习惯应用借助教学用具来培养幼儿创新的思维，七巧板就是众多工具的一种。七巧板也被称为七巧图，顾名思义，它是由七块板组成的并通过这七块板来将空间图形表现为平面图形。在学习的过程中通过借助七巧板可以使幼儿的想象能力以及对事物的感知能力得到增强，帮助他们在日常的学习中将实际物体与几何图形建立良好的联系。而本文主要就用七巧板激发幼儿的学习兴趣，使他们的思维能力得到提升这一问题进行探讨，以此为今后幼儿更好的成长提供理论参考，为进一步促进我国幼儿教学水平的提升做铺垫。

七巧板；创新；思维能力