探究新课改下初中历史教学如何有效培养学生家国情怀

孙 媛

《文渊(高中版)》 2021年01期

辽宁省丹东市凤城市弟兄山镇九年一贯制学校 辽宁 丹东 118108

新课改下的初中历史教育应当承担起培育学生家国情怀的社会使命，在课堂上组织开展多样性的文化宣传活动，发掘历史教材中可用于爱国主义精神教育的资源，正确使用历史材料与典型案例，降低学生理解历史课程基本知识的难度，鼓励初中学生发挥想象力与文化理解力分析所学知识与社会现实的内在联系，做出符合社会主义核心价值观的正确价值判断，体会到历史知识的人文性与思想性，强化学生对历史材料的运用能力与分析能力，让受教育学生获得学科素养与思维能力等不同层面的提升。本文主要分析了在初中历史课堂教学中培养学生家国情怀的必要性，并总结了有效培育学生家国情怀的可行指导措施。

初中历史教育；家国情怀；教学策略