由“教学”走向“导学”——小学语文课堂教学改革实践拙见

涂文星

《文渊(高中版)》 2021年01期

湖北省孝感市赵棚镇大合小学 湖北 孝感 432611

随着社会的不断进步，教育改革也随之不断深入。语文的教学已经成为课堂教学的重要组成部分。传统的语文教学组织形式都是以老师为中心，以老师为主体，这使得学生的学习成效十分不明显。要想学生能够得到真正意义上的进步，需要对语文课堂教学进行实质性的改革。本文对语文课堂中由“教学”向“导学”的改革实践进行了论述。

导学；小学语文课堂；改革实践