摘 要：
情境化教学模式作为新课改中的新潮教学模式，必然有其存在的重要意义，在这种情境化教学模式中，学生的学习兴趣大大被提高，自信心的增强会帮助学生提高他们的学习积极性和自王性以及独立性；对于老师来说，这种教学模式也具有一定的挑战性；情境教学模式否定了传统的教学模式，让老师站在学生的角度思考问题，同时还要加强与学生的沟通能力，学习不同的沟通技巧。总体来说，情境式教学是一次飞跃性的突破，对教师的教师素养有着极高的要求，同时激发学生的学习潜力。鉴于此，本文对小学英语教学中情境教学的应用策略进行了探索。
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