关于核心素养在初中历史教学研究中的思考

林贵香

《文渊(高中版)》 2021年01期

广东省惠州博罗县龙溪中学 广东 惠州 516100

核心素养的提出，为基础教育课程改革注入了新鲜血液，是对基础教育课程发展上的一大创新性突破。在初中历史教学中，为了及时响应新课改的号召，教师应该对历史学科的核心素养加以重视，将其理念充分体现在教学中，不断转变教学手段，实现教学质量的提升。本文主要阐述核心素养背景下初中历史教学的现状，并提供一些策略，希望有些许借鉴意义。

核心素养；初中历史；教学策略