中职英语教学中实施能动学习策略分析

张 婷

《文渊(高中版)》 2021年01期

四川省自贡市富顺县职业技术学校 四川 自贡 643200

能动学习是基于现代教育理念提出的一种新型教育方式，在中职英语教学中采用能动性教学方式能够有效提高学生的课堂地位，激发学生的思维，使得学生与课堂之间的联系更加紧密。同时学生有更多的发挥空间。在传统教育模式中，学生的英语学习能力比较差，学习兴趣不足。因此，教师要积极采用能动性教学方式提高课堂教育质量，让学生的融入课堂学习中，提高英语学科的综合素养。本文主要就中职英语课堂教学进行分析，并入如何实施能动学习提出相关策略。希望能够给相关教育工作者一些帮助和参考。

中职英语；课堂教学；能动学习