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顾 凯
《文渊(高中版)》 2021年01期
苏州市平江实验学校 江苏 苏州 215000
作文评语是对学生完成写作训练后的一个评价环节。当前,教师的作文评语仍相当普遍地存在着“缺少童趣、缺少激励、缺少启发”等弊端,这样的评语学生要么看不懂,要么不想看、不爱看。作文评语就像“纸上谈兵”一样,艺术性的评语能激发学生作文的兴趣,发展学生的思维,丰富学生的情感,对于大面积提高学生的作文水平具有举足轻重的作用。
因类施“评”;激励评价;批改规范

语种:中文
CN:11-9276/G
ISSN:2096-6288
出版周期:月刊
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