课程目标在小学综合实践教学设计中的应用

赵飞飞

《文渊(高中版)》 2021年01期

辽宁省盘锦市盘山县实验学校 辽宁 盘山 124100

小学综合实践活动课程是一种以实践活动为主的教学，它与其他基础课程有着极大的差异，如何使其有效地开展，已成为现阶段基础教育研究的重点。基于此，本文通过对在小学综合实践课程中，应用目标学习的必要性与具体应用进行简要的分析与说明，并对现阶段课程目标学习在小学综合实践课程应用中存在的不足进行简要的阐述，最后，对进一步加强课程目标学习模式在综合实践课程中的有效运用应采取的策略进行分析。

课程目标；小学；综合实践；教学设计；应用