新课程下初中数学课堂激励教学探究

杨 明

《文渊(高中版)》 2021年01期

山东省枣庄市峄城区底阁镇中学 山东 枣庄 277314

激励是指激发人的动机的心理过程，通过激励使人在某种内部或外部刺激的影响下，始终维持在一个兴奋的、积极状态之中。心理学研究成果表明，动机是在需要刺激下直接推动人进行活动的内部动力。课堂教学不在于传授，而在于激励和唤醒。在初中数学课堂教学中应用激励教学，对学生产生兴趣、欲望、提高学习数学的信心有极大帮助。

初中；数学；教学；激励；激励方法