高中地理教学中如何培养地理实践力

曾建伟

《文渊(高中版)》 2021年01期

湖南省邵东市第三中学 湖南 邵东 422800

高中地理本身是一门实践性较强的学科，新课程改革更是进一步加强了对高中地理实践教学的要求，因此教师必须注重理论知识与实践锻炼的结合。但是由于受到传统模式和思想的影响，高中地理教师对于实践教学，要么缺乏足够的重视，要么缺少有效措施，最终导致教学成效无法达到教学要求，更不利于高中生综合能力素质的全面提升。对此，本文围绕着高中地理实践能力培养策略进行了专项研究，希望能够为提高高中地理实践教学成效提供有价值的参考。

高中地理教学；地理实践能力；培养策略